El Ministerio de Educación Pública (MEP) anunció este lunes el regreso del examen de redacción como parte de una reforma integral a las pruebas nacionales estandarizadas, en el marco del Plan de Trabajo Prioritario Estratégico 2025-2026, presentado por el ministro Leonardo Sánchez.
El plan establece once ejes estratégicos con metas concretas que el MEP considera urgentes para recuperar la calidad y la equidad en la educación costarricense.
Uno de los anuncios más relevantes es el retorno del examen de redacción, que evaluará la capacidad de los estudiantes para expresarse con claridad, argumentar con lógica y usar el lenguaje escrito de forma efectiva. Esta prueba será parte de una renovación de todo el sistema de evaluación nacional, que buscará alejarse del enfoque memorístico y acercarse más a un modelo de evaluación por competencias.
“Cada eje incluye acciones concretas, responsables definidos, mecanismos de seguimiento y metas verificables. Se trata de una herramienta de gestión orientada a resultados, que permite dar seguimiento, rendir cuentas y generar impacto educativo real”, expresó el Ministro Leonardo Sánchez.
El Plan 2025-2026 incluye transformaciones profundas en áreas clave del sistema educativo. Estos son algunos de los ejes destacados:
• Recuperación de aprendizajes: medidas concretas para cerrar las brechas provocadas por los efectos de la pandemia y las interrupciones previas del curso lectivo.
• Fortalecimiento de la educación técnica: reconfiguración de los programas técnicos con énfasis en empleabilidad y desarrollo regional.
• Enseñanza del inglés: mayor cobertura y calidad en el aprendizaje del idioma desde la primaria hasta la secundaria.
• Tecnología e infraestructura: uso efectivo de herramientas digitales y mejoras físicas en los centros educativos.
• Carrera docente: consolidación de un sistema profesional que garantice formación continua, evaluación periódica y condiciones laborales dignas.
El documento presentado por el MEP detalla que cada uno de los 11 ejes incluye acciones específicas, responsables institucionales y metas de corto plazo, con indicadores medibles que permitirán dar seguimiento al cumplimiento de los objetivos.
